Урок по теме "Кислоты"

Раздел: Разработки уроков

Особое значение в изучении химии имеет исследовательский метод. При использовании этого метода учащиеся выдвигают гипотезу исследования, выбирают путь и отбирают материалы и приборы. Ученик становиться в позицию активного исследователя – активизируется продуктивное мышление, формируется творческий подход к обучению. Школьник, попробовав себя в роли исследователя, экспериментатора максимально усваивает учебный материал. На уроке используется интерактивная доска, мультимедийное сопровождение: «Уроки химии Кирилла и Мефодия. 8-9 класс», «Виртуальная лаборатория. 9 класс», виртуальный и реальный химический эксперимент. Урок может быть проведен в 9 классе по программе Л.С. Гузея, Р.П. Суровцевой, 8 класса по программе И.И. Новошинского, Н.С. Новошинской и других УМК.

Раздел: Разработки уроков

Урок предназначен для повторения и обобщения знаний учащихся в 11 классе о типах кристаллических решёток и веществ молекулярного строения.Урок сопровождается показом мультимедийных слайдов.Презентация прилагается.Учитель химии МОУ СОШ №9 ст. Темиргоевской Краснодарского края Моргунов Н, М.

Раздел: Разработки уроков

Материал предназначен для работы в 10 классе по УМК О.С. Габриеляна. Знакомит учащихся с классом аминокислот, их номенклатурой, изомерией, свойствами, значением. Содержит заключительный тест, позволяющий определить уровень первичного освоения знаний, предполагает самоконтроль.