Урок с презентацией. 9 класс "Химические свойства соединений щелочных и щелочноземельных металлов.Жесткость воды."

Цель урока: Продолжить отрабатывать умения, составлять уравнения реакций с участием основных оксидов, щелочей, солей; познакомить с жесткостью воды и способами её устранения. Показать практическую значимость знаний о жёсткости воды.
urok-himii-v-9-klasse-himicheskie-svojstva-soedinenij-schelochnyih-i-schelochnozemelnyih-metallov-zhestkost-vodyi.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект урока по теме "Обобщение и систематизация материала по теме "Углеводороды"

Урок в 9 классе по теме: "Металлы в периодической системе химических элементов. Металлы в нашей жизни" направлен на углубление и систематизацию знаний об особенностях строения атомов металла и металлической химической связи, расширение представления учащихся о роли металлов в жизни человека.
Цель: Научится определять степени окисления атомов элементов по химическим формулам. На основе знаний о химической связи и электронном строении атомов химических элементов выяснить, каким образом составляются формулы веществ. Задачи: Познакомить учащихся с понятием «Степень окисления», её значением. Развивать умение составлять формулы, знать степени окисления и находить её по формулам. Воспитывать умение работать в парах (группах) и самостоятельно. Методы: репродуктивный, частично-поисковый с элементами технологии критического мышления. Форма урока: урок-практикум. Методические приёмы: беседа с учащимися с применением элементов технологии критического мышления, работа с учебником, с таблицей ПСХЭ Д.И.Менделеева, методические материалы для самостоятельной работы. Оборудование: таблица Д.И. Менделеева, учебник «Химия» 8 класс, методический материал для самостоятельной работы, проектор, презентация: «Степени окисления» - электронное методическое пособие.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее