Тип урока - усвоение новых знаний по теме "Аммиак" (9 класс). Урок проводится по модульной технологии, характеризующей перевод учебного процесса на субъект-субъектную основу, индивидуализацией и дифференциацией учебного процесса с использованием различных форм и методов обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок предназначен для изучения аренов в 10 классе по программе О.С. Габриеляна. При проведении данного урока использованы ИКТ, технологии смыслового чтения, здоровьесберегающие технологии По ФГОС на уроке формируются УУД
Цели урока:
Образовательные: Показать, что этимологическое начало понятия атом («неделимый») не соответствует действительности - атом делим. Дать понятие о составе атома и атомного ядра.
Развивающие: Расширить кругозор учащихся, создать условия для дальнейшего развития общеучебных умений (анализировать, сравнивать, делать выводы). Способствовать развитию монологической речи учащихся.
Воспитательные: Вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать учебную деятельность учащихся; воспитание культуры умственного труда;
Метод обучения: исследовательский
Нестандартный урок разработан на основе программы 9 класса И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская.На уроке используются разные формы организации учебного процесса, приёмы и методы. Использование ИКТ, как средство активизации познавательной деятельности, экономит время при подготовке учителя к уроку, дополняет демонстрационный материал. Наряду с ИКТ на этом уроке использовался химический эксперимент, который проводили сами ребята.