В ходе изучения темы учащиеся должны знать:
определение реакций обмена;
условия течения реакций между растворами до конца (правило Бертолле);
уметь:
записывать уравнения и предвидеть продукты реакций обмена;
наблюдать и описывать проведенные химические реакции;
учиться:
распределять время;
осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль;
работать на доверии, по уровням;
соотносить результат своей работы c поставленными целями;
увидеть:
какое практическое значение для тебя лично имеют знaния, полученные сегодня.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Модульная технология, одна из наиболее перспективных для внедрения в обучение старшеклассников, когда школьники перестают смотреть на учителя как на "мудреца на подмостках". Предлагаю 2 варианта модульных программ. Заложенная в них система работы, позволяет учащимся приобрести осознанные теоретические знания, значительно облегчает дальнейшее изучение органической химии, формирует основные ключевые компетентности.Учебные материалы, сопровождающие программы, созданы на основе альтернативных учебников, содержат теоретические сведения, тесты, упражнения, лабиринт, задачи и алгоритм их решения.
урок -презентация в 11 классе по программе Новошинской. Рассматриваются способы получения предельных углеводородов, природные источники углеводородов и применение алканов