Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Научится определять степени окисления атомов элементов по химическим формулам. На основе знаний о химической связи и электронном строении атомов химических элементов выяснить, каким образом составляются формулы веществ.
Задачи:
Познакомить учащихся с понятием «Степень окисления», её значением.
Развивать умение составлять формулы, знать степени окисления и находить её по формулам.
Воспитывать умение работать в парах (группах) и самостоятельно.
Методы: репродуктивный, частично-поисковый с элементами технологии критического мышления.
Форма урока: урок-практикум.
Методические приёмы: беседа с учащимися с применением элементов технологии критического мышления, работа с учебником, с таблицей ПСХЭ Д.И.Менделеева, методические материалы для самостоятельной работы.
Оборудование: таблица Д.И. Менделеева, учебник «Химия» 8 класс, методический материал для самостоятельной работы, проектор, презентация: «Степени окисления» - электронное методическое пособие.
Урок по теме "Общие свойства кислот" предназначен для закрепления знаний по данной теме. В увлекательной форме, используя игровые моменты, учащиеся пишут уравнения, решают практические задачи. Данный урок может быть использован как на уроке, так и во внеклассной работе.
Цель представленного урока: Сформировать представления о реакциях ионного обмена и условиях необратимости РИО.
Для достижения цели решаются задачи:
Развивающие:
выделять существенные признаки реакций ионного обмена;
развивать практические умения и навыки при выполнении лабораторных опытов,
анализировать полученную из проводимого эксперимента информацию.
Образовательные:
сформулировать условия необратимости реакций в растворах;
организовать деятельность по осознанию учащимися алгоритма составления ионных уравнений.
Воспитательные:
способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к обучению;
продолжить формирование культуры работы с реактивами.
Предлагаем вашему вниманию конструкт урока химии по ФГОС ОО