Система заданий для формирования интеллектуальных умений при обучении химии. ( развития универсальных учебных действий )

Раздел: Иное

По результатам исследований в 1-2 классах более 70% школьников своим любимым предметом называют математику и уже к седьмому классу – менее 30%. Что уж говорить о естественных науках. А ведь математика стоит во главе таких наук как физика, химия, биология, информатика. Естественные науки являются ключом к познанию окружающего мира, базой научно-технического прогресса.

Раздел: Иное

Как показали результаты репетиционного экзамена по химии, наиболее трудными оказались задания, направленные на проверку знаний химических свойств веществ.

Раздел: Иное

Формирование универсальных учебных действий на уроках химии – необходимое требование Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения и планируемых образовательных результатов обучения химии в основной школе. Учебный предмет позволяет сформировать у учащихся целостную научную картину мира и является средством для развития познавательных способностей личности, расширения ее интеллектуальных возможностей. Человеку важно не наличие накопленных впрок знаний, запаса какого – то багажа знаний и умений, а возможность использовать не структурные, а функциональные, деятельностные навыки. Приведенные в статье примеры заданий, решение которых направлено на формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий, позволяет в полной мере реализовывать требования Стандартов применительно для предмета химия.