Урок биологии в 7 классе по теме "Головоногие моллюски". Обучение осуществляю по учебнику Константинова. Урок проводится по модульной технологии с использованием презентации в качестве демонстационного пособия. В презентации изпрльзованы видеофрагменты с диска "Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Животные 7 класс", анимации с сайта единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В данном исследовании применялся способ гальванических покрытий, который использовал в своем открытии более 100 лет назад русский ученый Борис Семенович Якоби, открывший электролитический способ получения копий в металле. Новый способ назвали гальванопластикой, так как осаждаемая в процессе электролиза медь пластически точно воспроизводила изделие, отпечаток которого был в форме.Целью исследования было воспроизвести гальванопластический способ на изделиях из пластилина. Перед учащимися были поставлены следующие задачи: 1. Доказать опытным путем ювелирность гальванопластического способа. 2. Выявить факторы, влияющие на положительный или отрицательный результат работы. 3. Найти качественные зависимости при выполнении исследования. По итогам проделанной работы сделаны выводы. Проект выполнялся учащимся 8 класса под руководством учителя.
Раздел: Иное
Немаловажную роль можно отвести дидактическим играм. Игра-творчество, игра-труд. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиться, мыслить самостоятельно, развивает внимание, стремление к знаниям. Использование игровых технологий в обучении позволяет сохранить интерес к обучению и одновременно моделировать ценностные, поведенческие, когнитивные, коммуникативные умения и навыки межличностного общения учащихся что необходимо для более успешной социализации ребенка в современном обществе.
Раздел: Иное

внедрение требований образовательного стандарта второго поколения по химии, учитывая принцип развивающего обучения, используя УМК Лилии Михайловны Кузнецовой.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее