В данном научном проекте доказывается мысль "Мы то - что едим".Работу выполнил ученик 8 класса Бегалиев Равшан, он рассказал о наиболее часто применяемых пищевых добавках и их значении.
Введение Бегалиев ЗАВУЧ.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Казанская полимерная школа МОУ «Ленино-Кокушкинская средняя общеобразовательная школа» учитель химии Iкв. категории Зарипова А.А. Наука о полимерах – это одна из наиболее быстро развивающихся областей науки в настоящее время. Очень многое из того, что нас окружает – это полимеры, т. е. длинные молекулярные цепочки.
Раздел: Иное
Набор инструкций для кабинета химии
Раздел: Иное
На сегодняшнем этапе обучения все более актуальным в образовании становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, делать выводы и умозаключения, формируют мышление, которое позволит учащимся самостоятельно ориентироваться в учебной информации. При этом особую значимость приобретает подход в обучении, ориентирующий педагога на не передачу определенного объема знаний, а на то, чтобы научить школьника учиться. Способствуя формированию критического мышления у учащихся, деятельностный подход позволяет реализовать дидактические принципы, которые сформировались в системе развивающего обучения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее