Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методические рекомендации по значению создания развивающей среды для развития одаренности на уроках химии
22 февраля 2018
В каждом образовательном учреждении есть дети, которые выделяются яркими, более высокими, чем у других, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности. Таких детей мы называем одаренными. Как лучше организовать работу с такими детьми? Мы хотим поделить своим опытом работы в данном направлении
lockmetodicheskie-rekomendatsii-po-znacheniyu-sozdaniya-razvivayuschej-sredyi-dlya-razvitiya-odarennosti-na-urokah-himii.doc#
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Комплект заданий по химии школьного этапа олимпиады по химии для 9-11 классов содержит задания из разнообразных разделов химии. Задания рассчитаны на твёрдое знание учащимися базового курса химии и содержат тестовые задания, для выполнения задач от учащихся требуются глубокие знания по химии и сообразительность
Раздел: Иное
Опыт использования в работе электронного издания "Виртуальная лаборатория"
Раздел: Иное
Методика ориентирована на развитие познавательной активности детей, самостоятельности, любознательности, способствует формированию интереса к научно-исследовательской деятельности; по функциональному предназначению является учебно-познавательной.
Ведущей целью методики является формирование умений обучающихся решать нестандартные задачи и освоение навыков составления способов решения задач, систематизировать полученные знания, глубже понять сложные теоретические вопросы, научиться не только воспроизводить информацию, но и творчески ее применять.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
