В словаре Ожегова «компетентность» трактуется как умение, способность, мастерство. Компетентности бывают ключевые, общепредметные, предметные. Я буду говорить о предметной химической компетентности. Что это обозначает? Химическая компетентность включает в себя грамотное обращение с веществами, материалами и процессами, безопасное для окружающей среды и собственной жизни.
kompetentnostnyij-podhod-v-izuchenii-himii.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Описание метода самостоятельной работы на уроках химии в 8 - 9 классах, его плюсы и минусы.
Раздел: Иное

Для обучающихся 9-х классов разработаны программы предпрофильных курсов в соответствии с реализуемыми в РЦ профилями. Презентации призваны сориентировать обучающихся на выбор профиля.

Раздел: Иное
«Рациональное питание школьников – залог здоровья и успешной учебы» Цель: исследовать, насколько рационально организовано питание подростков в Лицее. Задачи: 1. Ознакомиться с СанПиН по организации школьного питания. 2. Провести анализ современных тенденций организации питания учащихся в России и за рубежом. 3. Изучить представления школьников о здоровом образе жизни и общественное мнение о качестве питания в Лицее. 4. Собрать информацию о количестве обучающихся, состоящих на учете по заболеваниям ЖКТ, с алиментарно-зависимыми заболеваниями. 5. Выработать рекомендации по питанию лицеистам, заботящимся о своем здоровье.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее