Методические рекомендации по проверке знаний по теме "Карбонильные соединения". 10 класс

Раздел: Дидактические материалы

Данная технология ставит школьника в активную позицию, направлена на интерактивный подход к образованию, предполагает самостоятельный поиск знаний, сопровождается самообразовательными элементами, что делает процесс познания интересным и деятельным. Уроки взаимообучения и взаимоконтроля помогают ученику самому или с помощью одноклассников разобраться в своих знаниях и способностях. Когда ученик выступает в роли учителя и в доступной для себя и другого ученика форме поясняет материал, исправляя ошибки другого человека, отвечает на его вопросы, он не только повышает свой уровень понимания материала, но и выводит более слабого ученика на более высокую ступень познания. В результате таких уроков одни из ребят избавляются от лишней самоуверенности, другие не только начинают яснее осознавать свои трудности, но и стремятся их преодолеть, третьи понимают, что удачный ответ на вопрос окрыляет, придает уверенность в своих силах, поднимает в своих собственных глазах и в глазах товарищей, способствует воспитанию чувства собственного достоинства.

Раздел: Дидактические материалы

Разработка практической работы последней в курсе 8 класса направлена на закрепление знаний по теме сложные соединения. Кислоты, основания, оксиды и соли, их получение и исследование их свойств.

Раздел: Дидактические материалы

Представлен теоретический материал для подготовки к экзамену: свойства, классификация ,получениею