Рабочая программа по химии 9 класс, созданная на основе авторской программы Г.Е. Рудзитиса

Раздел: Дидактические материалы

Тематическое портфолио состоит из пяти рубрик 1. Воспроизведение материала темы (терминов, фактов, понятий, правил) 2. Узнавание изученного материала, его интерпретация и преобразование 3. Задания на анализ материала, выделение отдельных элементов и установление логики их взаимосвязи 4. Синтез материала, предполагающий овладение (совершенствование) умениями объединять отдельные элементы в единое целое 5. Оценка каких-либо явлений по определенным критериям

Раздел: Дидактические материалы

1. Представлены основные понятия темы. 2. Упражнения по теме: реакции, превращения 3. Самостоятельная работа по теме.

Раздел: Дидактические материалы

Данная технология ставит школьника в активную позицию, направлена на интерактивный подход к образованию, предполагает самостоятельный поиск знаний, сопровождается самообразовательными элементами, что делает процесс познания интересным и деятельным. Уроки взаимообучения и взаимоконтроля помогают ученику самому или с помощью одноклассников разобраться в своих знаниях и способностях. Когда ученик выступает в роли учителя и в доступной для себя и другого ученика форме поясняет материал, исправляя ошибки другого человека, отвечает на его вопросы, он не только повышает свой уровень понимания материала, но и выводит более слабого ученика на более высокую ступень познания. В результате таких уроков одни из ребят избавляются от лишней самоуверенности, другие не только начинают яснее осознавать свои трудности, но и стремятся их преодолеть, третьи понимают, что удачный ответ на вопрос окрыляет, придает уверенность в своих силах, поднимает в своих собственных глазах и в глазах товарищей, способствует воспитанию чувства собственного достоинства.