Использование инструкционных карт как средство формирования у учащихся исследовательских компетенций в условиях урочного обучения

Раздел: Дидактические материалы

Тематическое портфолио состоит из пяти рубрик 1. Воспроизведение материала темы (терминов, фактов, понятий, правил) 2. Узнавание изученного материала, его интерпретация и преобразование 3. Задания на анализ материала, выделение отдельных элементов и установление логики их взаимосвязи 4. Синтез материала, предполагающий овладение (совершенствование) умениями объединять отдельные элементы в единое целое 5. Оценка каких-либо явлений по определенным критериям

Раздел: Дидактические материалы

Раздел: Дидактические материалы

Олимпиадные задания по химии 1. Хлорофилл является зеленым пигментом растений. При сжигании 89,2 мг хлорофилла в избытке кислорода получаются вещества: 242 мг газа, используемого для производства газированных напитков, 64,8 мг жидкости, составляющей основу этих напитков, 5,6 мг газа, которого больше всего в атмосфере Земли, и 4,0 мг белого порошка, являющегося оксидом легкого металла, атом которого имеет электронную формулу 1s22s22p63s2. О каких веществах идет речь? Определите молекулярную формулу хлорофилла, учитывая, что его молекула содержит один атом металла. Напишите уравнение реакции горения хлорофилла. Не содержит ли хлорофилл атомы хлора, что может следовать из его названия? Какие еще природные соединения, аналогичные по строению хлорофиллу, вы знаете? (18 баллов.) 2. Соединение А – газ, горящий сильно коптящим пламенем. При его нагревании до 650 °С в присутствии активированного березового угля образуется бесцветная жидкость В, относительная плотность паров которой по метану равна 4,875. При действии на В смеси концентрированных азотной и серной кислот образуется тяжелая жидкость С с запахом горького миндаля, при каталитическом восстановлении которой водородом получают жидкость D, имеющую большое практическое значение в органическом синтезе. Приведите формулы веществ А, В, С, D, назовите их и напишите уравнения всех химических реакций, о которых идет речь. (9 баллов.) 3. Массовая доля крахмала в картофеле составляет 60%. Рассчитайте массу этилового спирта, который можно получить из 810 кг картофеля, если выход спирта составляет 70% от теоретически возможного. (7 баллов.) 4. На образование 1 моль глюкозы в процессе фотосинтеза требуется 2692 кДж энергии. Каждый квадратный сантиметр земной поверхности ежеминутно получает примерно 2 Дж солнечной энергии. Сколько времени потребуется, чтобы в 10 листьях образовалось 900 мг глюкозы, если площадь каждого листа составляет (в среднем) 10 см2, а солнечная энергия используется только на 10%? (6 баллов.) 5. При прокаливании 2,96 г карбоната неизвестного металла образовалось 2,08 г оксида этого металла. Рассчитайте объем (н.у.) газа, выделившегося в данной реакции. (5 баллов. Олимпиадные задания по химии 8 класса. 2009г. 1.Определить массу и число молекул воды , которое содержится в одной чайной ложке. ( в одной чайной ложке содержится 15 мл.) 5 баллов. 2. Что тяжелее 4,48 л углекислого газа или 4,48 л кислорода при н.у.? 3 балла. 3. Почему дейтериевую воду D2O называют тяжелой водой? 2 балла. 4.Охарактеризуйте