Учебный дидактический материал направлен на организцию работы на уроке как при изучении нового материала, так при повторении. Материалы к уроку содержат задания для учащихся с разными учебными возможностями, т.е.позволяют осуществить дифференцированный подход в обучении.Время на уроке расходуется продуктивно.
Карточки задания для проведения зачета носят контрольно-диагностический характер, позволяют учащимся осуществить самооценку уровня усвоения основных понятий и связанных с ними умений и нввыков, а учителю - продуктивность своей деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проектная технология является общепедагогической, это – технология специализации. С ее помощью удается обеспечивать компетентностный подход в образовании, целостность обучения, индивидуализацию и дифференциацию учебно-познавательной деятельности учащихся, личностно-ориентированный подход. Целью данной технологии является создание благоприятных условий для развития коммуникативной, общекультурной, социально-профессиональной компетенций учащихся. Дидактическая модель обучения: поисково-исследовательская.
Данный опорный конспект позволяет обучающимся самостоятельно расписывать химические свойства изучаемых в 9 классе металлов.
Сильные обучающиеся используют его как план-руководство, а слабые- опору подсказка при написании уравнений реакций.