ВМС

Представленные схемы превращений веществ отражают свойства серы, углерода, азота, хлора, калия, кальция, алюминия, железа и их соединений. Подобные схемы превращения можно использовать на уроке на этапах закрепления, обобщения, а также контроля знаний.

В школах все чаще появляются дети, которые не вписываются в рамки обучения со своими одноклассниками. К ним относятся дети со слабым здоровьем, низким уровнем мотивации к обучению и те, которые пропускают занятия по различным причинам. Поурочные индивидуальные маршруты помогут таким учащимся освоить необходимый образовательный минимум по предмету, а так же являются необходимым дополнительным стимулом для повышения мотивации к учению.