Концепция системно – деятельностного подхода – это учение через деятельность. Целью деятельностного подхода является решение задач. Он предполагает внедрение развивающего обучения.
В школах все чаще появляются дети, которые не вписываются в рамки обучения со своими одноклассниками. К ним относятся дети со слабым здоровьем, низким уровнем мотивации к обучению и те, которые пропускают занятия по различным причинам. Поурочные индивидуальные маршруты помогут таким учащимся освоить необходимый образовательный минимум по предмету, а так же являются необходимым дополнительным стимулом для повышения мотивации к учению.
Мы широко используем местный материал на уроках и внеклассных занятиях. Во время производственных экскурсий на химические и другие предприятия знакомим учащихся с применением химии в различных отраслях народного хозяйства, рассказываем о роли химии в технологических процессах на производстве. Знакомим учеников с различными методами ана¬лиза веществ, многочисленными приборами и ап¬паратами, проводим работу исследовательского характера.