ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ

Раздел: Дидактические материалы

В современных условиях развития школьного образования ведущей идеей обучения является межпредметная интеграция (взаимосвязь содержаний нескольких учебных курсов). Механизмом её осуществления выступают межпредметные связи. В процессе обучения химии в 9 классе можно с успехом применять все известные современной науке приемы реализации межпредметных связей, в том числе при изучении темы «Скорость химических реакций и её зависимость от различных факторов».

Раздел: Дидактические материалы

Составитель: Бабакова Н.Н., преподаватель химии КГБ ПОУ "Красноярский монтажный колледж" Рабочая тетрадь «100 заданий по химии» предназначена для студентов средних специальных учебных заведений. Материал в рабочей тетради соответствует действующей программе по химии. Рабочая тетрадь обеспечивает двойную функцию контролирующую и обучающую. Она может быть использована при закреплении изученного и освоении нового материала. Представленные задания формируются по типам, сложности, что позволяет активизировать процесс обучения; научить применять имеющиеся и приобретаемые химические знания в новых ситуациях

Раздел: Дидактические материалы

Дидактический материал «Контрольные работы по химии для специальных (коррекционных) классов VII вида: 8-9 класс» общеобразовательных учреждений составлен в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и требования к уровню подготовки учащихся по химии, с учетом специфики заболевания и степени усвоения изучаемого материала. Предназначен для организации проверки знаний учащихся по курсу 8-9 класс. Задания сгруппированы по темам в четыре – пять работ, каждая из которых содержит по два варианта заданий в 8 классе и по три варианта заданий в 9 классе. Работы составлены в соответствии с последовательностью изучения материала. Дидактический материал может быть использован при учебной нагрузке два или три часа в неделю. Предназначен учителям общеобразовательных школ.