Разработка для классов с профильным изучением химии. Рассмотрены аспекты строения атома с точки зрения теорий Резерфорда, Бора, некоторые элементарные положения квантовой механики. Показано, что физический смысл периодического закона можно вскрыть на основе представлений о сложной структуре атома, что еще раз доказывает взаимосвязь строения вещества и его свойств.

Строение атома и периодический закон.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Предлагаемые дидактические материалы рассчитаны на учителя химии, работающего по программе для общеобразовательных учреждений. Дидактический материал охватывает темы курса органической химии 10 класса раздел «Углеводороды», в той последовательности, которая характерна для изложения материала в учебнике «Химия 10 класса» О.С.Габриеляна. Материалы предназначены для проверки уровня усвоения учебного материала на основании образовательного минимума содержания образования и требований к уровню подготовки выпускников школ. Разработанный дидактический материал предусматривает организацию основных этапов учебно-познавательной деятельности школьников: применение и актуализация теоретических знаний, самоконтроль качества усвоения материала, выполнение самостоятельных и контрольно-оценочных работ.

Мы широко используем местный материал на уроках и внеклассных занятиях. Во время производственных экскурсий на химические и другие предприятия знакомим учащихся с применением химии в различных отраслях народного хозяйства, рассказываем о роли химии в технологических процессах на производстве. Знакомим учеников с различными методами ана¬лиза веществ, многочисленными приборами и ап¬паратами, проводим работу исследовательского характера.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее