Тематическое портфолио и примерный балл за их выполнение учащимися по теме раздела: «Карбоновые кислоты» (10 класс)

23 октября 2016
Тематическое портфолио состоит из пяти рубрик 1. Воспроизведение материала темы (терминов, фактов, понятий, правил) 2. Узнавание изученного материала, его интерпретация и преобразование 3. Задания на анализ материала, выделение отдельных элементов и установление логики их взаимосвязи 4. Синтез материала, предполагающий овладение (совершенствование) умениями объединять отдельные элементы в единое целое 5. Оценка каких-либо явлений по определенным критериям
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В современных условиях развития школьного образования ведущей идеей обучения является межпредметная интеграция (взаимосвязь содержаний нескольких учебных курсов). Механизмом её осуществления выступают межпредметные связи. В процессе обучения химии в 9 классе можно с успехом применять все известные современной науке приемы реализации межпредметных связей, в том числе при изучении темы «Скорость химических реакций и её зависимость от различных факторов».

Концепция системно – деятельностного подхода – это учение через деятельность. Целью деятельностного подхода является решение задач. Он предполагает внедрение развивающего обучения.

Играть любят все: и взрослые, и дети. Предлагаю дидактическую игру "Лабиринт" для учащихся 11 (10) класса. Игра может быть использована при повторении знаний по теме "Кислородсодержащие органические вещества"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее