Кроссворд – одна из форм самостоятельной работы обучающихся во внеурочное время, которая предполагает работу с дополнительной научной литературой. Дидактические задачи: - повышение интереса обучающихся к изучаемой дисциплине; - активизация мыслительной деятельности обучающихся; - закрепление специальной терминологии и частичное решение проблемы грамотного написания используемых слов: обучающихся заучивают или проговаривают сложные и непонятные слова, а все термины в кроссворде должны писаться без грамматических ошибок; - расширение кругозора обучающихся; - раскрытие творческого потенциала обучающихся.
В методическом пособии представлены дидактические материалы по подготовке к экзамену по химии в новой форме - краткие пояснения к каждому заданию части А, примеры заданий и их решения, подборка примеров заданий для самостоятельной работы учащихся и ответы к ним.В пособии представлена подборка заданий С1, С2 и С3. Методическое пособие предназначено учителям, но может быть использована и учащимися для самоподготовки и самоконтроля.