Метод проектов – это одна из личностно ориентированных технологий. Цель проектной деятельности - формирование творчески активной личности. Применение метода проектов позволяет добиться значимых результатов при обучении химии. В основе метода проектов - развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развитие творческого мышления. Знания, которые человек добывает самостоятельно, более ценны в личностном плане. Кроме того, школьники учатся искать информацию не только в объяснениях учителя и учебнике, но и в других источниках. Интернет выступает здесь не как источник развлечений, а как средство поиска и обработки информации. Они также учатся анализировать, полученную информацию, систематизировать ее, строить предположения, делать выводы, что способствует формированию таких ключевых компетенций как самообразовательной, коммуникативной, информационной.
Каждый учитель заинтересован в том, чтобы внеклассная работа расширяла и углубляла знания обучающихся, развивала их познавательную активность, давала ребятам возможность применять знания на практике, помогала воспитывать в них любовь к предмету. Материал поможет учителям химии в формировании у обучающихся познавательного интереса к химии, расширении кругозора. Может быть полезен классным руководителям, организаторам внеклассной работы в подготовке и проведении внеурочных мероприятий.
Игра для обучающихся 9 классов, включает в себя материал по химии металлов: история их открытия, особенности физических и химических свойств.