Неформальный срез знаний учащихся 10-11 классов в ходе решение задач интегрированного содержания по предметам естественно- научного цикла (физика, химия, биология).
Данная работа направлена на изучение истории получения полиэтилена, прослеживание хронологической последовательности производства полиэтилена, практическое осуществление в лабораторных условиях переработки полиэтилена в этиловый спирт, практическое осуществление в лабораторных условиях переработки этилового спирта в уксусную кислоту и бутадиен-1,3, предложить на теоретическом уровне переработку бутадиена-1,3 в каучук.
При обучении химии в сельских школах по сравнению с городскими существуют объективные трудности, слабая материальная база для подго¬товки и проведения химического эксперимента; отдаленность или отсутствие промышленных пред¬приятий для проведения экскурсий и т. д. Химию в малокомплектных школах преподают нередко учителя других дисциплин.