Участвуя в интеллектуальных играх, учащиеся тренируют своё мышление, а именно такие операции как синтез, сравнение, обобщение, кроме того идет постоянная тренировка и других психологических познавательных( внимание, память, воображение и др.) так и эмоционально-волевых. Веерообразный поиск решения задачи в команде способствуют развитию дивергентного мышления, которое в свою очередь является базой творчества.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная работа является исследовательской работой учащихся. Здесь рассматривается поселок в котором мы живем с экологической точки зрения.
Химическая викторина «Что? Где? Когда?» Цель: Привлечь внимание учащихся к проблемам связанным с охраной окружающей среды. Поднять вопросы по технике безопасности и охране труда. Задачи: - В игровой форме ознакомить учащихся с последствиями экологического загрязнения. - Провести межпредметную связь (история- медицина- химия- биология- экология)
Мероприятие проходит в форме соревнования между параллельными классами. Команды классов составляются так, чтобы обеспечить максимальную занятость всех учащихся класса в соревновании. Команда составляется из учащихся одного класса и может иметь любой состав. Возглавляет команду капитан. Команды могут иметь любую атрибутику: девиз, эмблему и т.д. (ограничивается только возможностями и фантазией учащихся). Жюри соревнования включает: учителя химии, классных руководителей 8-х классов, завуча по воспитательной работе. Ведущий - ученик старшего класса.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее