Каковы связи химии и криминалистики? Что объединяет эти две такие, на первый взгляд , непохожие области знания, две самостоятельные науки? Сколько времени существует человеческая цивилизация, столько же действуют гласные или негласные нормы поведения, правила, законы и ровно столько же времени существуют проблемы с нарушителями этих норм, правил, законов, с поиском доказательств того, кем и как нарушен закон. Научно-техническая революция и особенно достижения второй половины ХХ в. позволили привлечь в криминалистику технические методы сбора доказательств преступления – улик. Важное место в этих методах принадлежит химии, о некоторых областях применения которой в криминалистике и пойдет речь.
Участвуя в интеллектуальных играх, учащиеся тренируют своё мышление, а именно такие операции как синтез, сравнение, обобщение, кроме того идет постоянная тренировка и других психологических познавательных( внимание, память, воображение и др.) так и эмоционально-волевых. Веерообразный поиск решения задачи в команде способствуют развитию дивергентного мышления, которое в свою очередь является базой творчества.
Аналог одноименной телевизионной викторины для школьников. Суть игры: в течение нескольких туров испытать участников на знания в различных областях науки (в частности, математике, физике, химии, биологии и ОЗОЖ) и выявить самого умного.