Исполнилось 100 лет вручению Марии Кюри Нобелевской премии за открытие радия и полония, выделение радия и изучение природы и соединений этого элемента. Данное мероприятие призвано расширить знания учащихся по истории химической науки, ознакомить с биографией М.Кюри, приобщить к чтению дополнительной литературы. Воспитывать у учащихся гордость за науку и ученых на примере биографии М.Кюри; активизировать у учащихся интерес и стремление к знаниям, показывая беспредельную преданность великой ученой служению науке и Отечеству. Используя межпредметные связи, способствовать развитию творческих способностей и познавательного интереса.
Сценарий «Перекрестки химической науки» Цель мероприятия: закрепить знания, полученные учащимися на уроках химии, заинтересовать учащихся предметом, развивать в процессе игры логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать, помочь учащимся проявить свои потенциальные способности. Задачи: Образовательные: повышение мотивации к учению, выявление готовности учащихся применять полученные знания на практике в сходных и несходных ситуациях. Воспитательные: способствовать развитию интеллектуальных ресурсов личности, вырабатывать умение правильной самооценки, формировать чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности, учить общаться в коллективе. Развивающие: развивать память на основе различных приемов запоминания на примере химического материала, внимание, умение сопоставлять. Оборудование: - мультимедийное оборудование; - компьютер, презентация "Перекрестки химической науки"; - ручка, тетрадь, калькулятор, таблица растворимости и таблица Д.И. Менделеева. Форма работы: Учитель предлагает работать в группах (командах), где, отвечая за успехи каждого, ребята начнут учиться помогать друг другу. Задача ведущих состоит в том, чтобы сформулировать задания наиболее понятным для них языком. Участники ученики 9-х классов