На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие, компьютерные технологии. Провожу уроки в форме игр, которые позволяют учащимся углублять и применять на практике знания, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Познавательный интерес учащихся начинает выступать движущей силой в поисках ответов на многие вопросы, появляется желание больше узнать, развивать активность и умственную деятельность. Одна из игр для учащихся 8 класса «Поле чудес». С уважением Александра.

Сывороткина А.А. Игра поле чудес Путешествие по химляндии 8 класс..ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В ходе подготовки учащихся к олимпиадам происходит формирование умений, связанных с развитием интереса (анализировать свои интересы, определять новые на основе развития прежних, сопоставлять свои возможности и интересы, отстаивать свои интересы); находить практические, интересные виды деятельности; выбрать практический вид деятельности для себя; исследовать условия практической деятельности; подготовиться и осуществлять исследовательскую деятельность на практике; оценивать результаты практики; делать выводы из результатов практической деятельности; устанавливать общественную ценность и личностное отношение к практической деятельности; установить культурную и профессиональную ценность практической деятельности. Для успешной деятельности по подготовке к олимпиадам необходимо учитывать следующие факторы: участие учителя в организации или поддержке деятельности учащегося; желание и готовность работать; учет индивидуальных особенностей школьника; безопасность работы; создание условий для свободной и самостоятельной работы; учитель пребывает в позиции помощника, наставника.
Данная работа является исследовательской работой учащихся. Здесь рассматривается поселок в котором мы живем с экологической точки зрения.

Данная работа направлена на изучение истории получения полиэтилена, прослеживание хронологической последовательности производства полиэтилена, практическое осуществление в лабораторных условиях переработки полиэтилена в этиловый спирт, практическое осуществление в лабораторных условиях переработки этилового спирта в уксусную кислоту и бутадиен-1,3, предложить на теоретическом уровне переработку бутадиена-1,3 в каучук.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее