«Химические тайны запаха» (Состав, свойства и способы выделения эфирных масел из растений)

На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие, компьютерные технологии. Провожу уроки в форме игр, которые позволяют учащимся углублять и применять на практике знания, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Познавательный интерес учащихся начинает выступать движущей силой в поисках ответов на многие вопросы, появляется желание больше узнать, развивать активность и умственную деятельность. Одна из игр для учащихся 8 класса «Поле чудес». С уважением Александра.

Метод проектов – это одна из личностно ориентированных технологий. Цель проектной деятельности - формирование творчески активной личности. Применение метода проектов позволяет добиться значимых результатов при обучении химии. В основе метода проектов - развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развитие творческого мышления. Знания, которые человек добывает самостоятельно, более ценны в личностном плане. Кроме того, школьники учатся искать информацию не только в объяснениях учителя и учебнике, но и в других источниках. Интернет выступает здесь не как источник развлечений, а как средство поиска и обработки информации. Они также учатся анализировать, полученную информацию, систематизировать ее, строить предположения, делать выводы, что способствует формированию таких ключевых компетенций как самообразовательной, коммуникативной, информационной.

Материал (презентация к игре) можно использовать для проведения внеклассных мероприятий по предмету, в рамках предметной недели, как занятие курса по выбору для учащихся 8 класса.