Дидактическая игра для 8 классов «Химия в Крыму. Массовая доля элементов в веществе»

При обучении химии в сельских школах по сравнению с городскими существуют объективные трудности, слабая материальная база для подго¬товки и проведения химического эксперимента; отдаленность или отсутствие промышленных пред¬приятий для проведения экскурсий и т. д. Химию в малокомплектных школах преподают нередко учителя других дисциплин.

Игра по химии в 9 классе "Химический марафон" сделана в форме игры "Своя игра". Цель игры: Закрепление знаний о периодической системе, строении атомов, тривиальных названиях элементов, биографиях великих химиков. Знакомство с интересными фактами из области применения химических веществ и соединений. Материал включает презентацию с игрой, методические рекомендации для учителя и ученика, рефлексивную анкету. Может быть проведена в рамках недели естественных наук. Рассчитана на 2 урока по 45 минут.

Хозяйственная деятельность человека существенно влияет на истощение водных ресурсов. Развитие техники, науки, изменения в обществе заставляли думать, что человек — властелин природы, но многие изменения окружающей среды при быстром и не управляемом развитии цивилизации оказались чувствительными для человека. Благодаря технике человек может брать от природы все, что ему нужно, практически не ощущая того, что это вредит другим живым существам, в том числе и воде. Сегодня перед всеми людьми стоят глобальные проблемы. Их нерешенность угрожает самому существованию человечества. Цель данной работы изучить водные ресурсы Пермского края, водоснабжение и водопотребление в городе Перми, загрязнение и очистку питьевой воды, роль воды в жизни человека.