Развитие самостоятельности и познавательной активности на уроках физики через уроки - презентации

Раздел: Иное

Рабочая программа по курсу физики основной школы составлена в соответствии с примерной программой основного образования по физике и на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по физике. Программа рассчитана на использование УМК Шахмаева Н.М. и др. Данный УМК выпускается издательством "Мнемозина" и включает в себя учебники, задачники, рабочие тетради для 7, 8, 9 класса основной школы. Учебники Шахмаева Н.М. отличаются прежде всего оригинальной структурой курса физики. 7 класс посвящен превоначальным сведениям о физической науке и подробному изучению тепловых явлений. 8 класс полностью посвящен электродинамике и физике атома и атомного ядра. В курсе физики 9 класса изучаются механические явления. Рабочая программа рассчитана на 210 часов (70 часов в год, 2 часа в неделю), включает пояснительную записку, основное содержание, перечень лабораторных работ и календарно-тематическое планирование для 7, 8 и 9 классов.

Раздел: Иное

Ежедневно мы ощущаем действие сил тяготения, упругости и трения. Но существует еще один вид сил, без которых мы не могли бы писать чернилами, нельзя было бы намылить руки: пена не образовалась бы, нарушился бы водный режим почвы, что оказалось бы гибельным для растений, пострадали бы важные функции нашего организма. Это силы поверхностного натяжения. Поэтому исследование этих сил имеет важное значение

Раздел: Иное

Физика как учебный предмет она создаёт у учащихся представление о научной картине мира. Физика подчёркивает нравственную ценность научных знаний, формирует творческие способности учащихся, их мировоззрение. Особенностью настоящей программы является знакомство с практическими применениями изученного материала на примере окружающих нас явлений.Цель курса: развитие познавательного интереса к окружающей природе. Основной метод: для достижения цели поисковая деятельность учащихся, объединяющая исследовательскую работу, опыты и практические задания с умением добывать теоретические знания из различных источников (книги, журналы, телепередачи, Интернет-сайты и т.д.). Программа даёт учащимся посмотреть на предмет физика с разных сторон и более глубоко изучить некоторые вопросы самого предмета (используя дедуктивное построение теории, анализ, синтез, абстрагирование, моделирование, эксперимент, опыт и т.д.). А также даёт возможность рассмотреть некоторые вопросы физики в форме игры. Игра готовит ребенка, как к учению, так и к труду, сама, являясь одновременно и учением и трудом. Сочетание познавательного элемента и игрового способствует развитию наблюдательности, умения видеть необычное в знакомых вещах, задавать себе вопросы о тех явлениях, с которыми встречаются в жизни.