Исследовательская работа: "Сколько воды имеется в почве?"

30 октября 2014
1. Введение. 1.1.Водные свойства почвы стр.1 1.2.Растения водных и избыточно увлажненных мест обитания стр.3 1.3.Растения сухих мест обитания стр.4 1.4.Посев семян стр.4 2. Цели и задачи работы стр.5 3. Ход работы. • Объекты исследования стр.5 • Методика работы стр.5 • Результаты и их обсуждение стр.10 4. Заключение стр.13 5. Приложение. 6. Использованная литература.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Задача каждого учителя - создать благоприятные условия для проявления и стимулирования личностного потенциала всех участников образовательного взаимодействия. Рейтинговая система оценивания учебных достижений школьников может рассматриваться как один из возможных способов, отвечающих поставленной задаче. Рейтинг дает возможность получить объективную и полную картину образовательных результатов: освоение знаний, умений и навыков по предмету, формирование компетенций и даже становления личностных характеристик.
Раздел: Иное

Цель: Формирование познавательного интереса к физике. Задачи: • Формирование системно-информационного подход к анализу окружающего мира. • Развитие логического мышления. • Развитие интеллектуальных способностей учащихся. • Формирование умения делать выводы и обобщения. • Формирование умений и навыков устной речи. • Воспитание взаимовыручки, взаимопомощи, ответственности.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее