Технология разработки многоуровневой системы задач, позволяет ученикам успешно освоить программу, как на базовом, так и на углублённом уровнях, эффективно подготовиться к ЕГЭ.
Дидактические игры могут и должны быть использованы на уроках физики в целях развития познавательных интересов учащихся и повышения эффективности обучения.
Работа состоит из двух частей. ЧАСТЬ 1 направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит 9 заданий, соответствующих минимуму содержания «Физика 9». Предусмотрены одна форма ответа: задания с выбором. С помощью этих заданий проверяется умение владеть основными понятиями, знание алгоритмов при выполнении определенных процедур, а также применение изученного в простейших практических ситуациях. ЧАСТЬ 2 содержит 4 задания. В заданиях В1-В4 требуется решить и записать решение.
Занимательные задачи Григория Остера позволят с интересом обнаружить связь между давлением, силой, действующей перпендикулярно поверхности, и площадью этой поверхности. Данные задачи предлагаю выдавать в качестве домашнего задания по теме: "Давление. Единицы давления".