В профильных классах на уроках физики решение задач ведется по задачнику, общему для всех классов. Данный задачник создавался с целью повышения интереса к физике у учащихся именно с точки зрения своей профильной направленности, подготовить учащихся к такому предмету, как биологическая физика. Он развивает эрудицию и расширяет кругозор учащихся, помогает учащимся при решении каждой задачи получить какие-то новые знания, необходимые в будущей профессии. Каждая задача содержат информацию из области биологии и химии, сопровождается справочными данными. Сборник можно использовать на уроках физики и биологии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Особенности работы в группах СПО выражаются в том, что учащиеся должны за один год обучения (1 курс) пройти большой объём материала 10-11 классов по всем общеобразовательным предметам, и в конце курса сдать по этим предметам экзамены. Большое количество часов отводится самостоятельной работе учащихся. Данный материал содержит билеты для устного экзамена по физике в группах СПО, задачи к билетам, а также минимальные ответы к билетам. Преподаватель может давать этот материал в электронном виде учащимся , чтобы обозначить тот необходимый минимум, который им нужен для успешной сдачи экзамена.
Физический диктант позволяет быстро и объективно оценить качество базовых знаний учащихся по темам "Внутренняя энергия.Способы изменения внутренней энергии.Виды теплопередачи.Количество теплоты. Изменение
агрегатных состояний вещества".Учащиеся должны закончить предложенные в диктанте утверждения или кратко сформулировать ответ на поставленный вопрос.