В папке представлены контрольно-измерительные материалы, как в новой так и в традиционной форме, предназначены для организации тематического контроля по различным разделам физики 7 класса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Особенности работы в группах СПО выражаются в том, что учащиеся должны за один год обучения (1 курс) пройти большой объём материала 10-11 классов по всем общеобразовательным предметам, и в конце курса сдать по этим предметам экзамены. Большое количество часов отводится самостоятельной работе учащихся. Данный материал содержит билеты для устного экзамена по физике в группах СПО, задачи к билетам, а также минимальные ответы к билетам. Преподаватель может давать этот материал в электронном виде учащимся , чтобы обозначить тот необходимый минимум, который им нужен для успешной сдачи экзамена.
Реализация межпредметных связей позволяет расширить знания учащихся по предметам, способствуют повышению научного уровня знаний, развитию логического мышления и творческих способностей. В данном случае имеет место развитие сопутствующих межпредметных связей, т.е. рассматриваются законы и и величины одновременно изучаемые как по физике, так и по химии – металлы.
Поскольку модульное обучение в качестве одной из основных целей преследует формирование у ученика навыков самообразования, весь процесс строится на основе осознанного целепологания и самоцелепологания с иерархией ближних (знаний, умения и навыки), средних (общеучебные умения и навыки) и перспективных (развития способностей личности) целей. Осознанность учебной деятельности переводит учителя из режима информирования в режим консультирования и управления. Названный метод обеспечивает возможность выбора обучаемым пути движения внутри модуля