Задания и задачи к урокам:1.Звуковые волны. 2.Лазеры. 3.Линза. Построение изображений в линзе. 4. Зачёт по теме «Электромагнитная индукция». 5.Радиоактивность. Радиоактивные превращения. 6. Обобщение по волновым свойствам света. 7.Задачи. 8.Фотоны. 9.Резонанс в электрической цепи. 10.Зачёт по теме «Оптика». 11. Электрические автоколебания. Генератор на транзисторе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Занимательные задачи Григория Остера позволят с интересом обнаружить связь между давлением, силой, действующей перпендикулярно поверхности, и площадью этой поверхности. Данные задачи предлагаю выдавать в качестве домашнего задания по теме: "Давление. Единицы давления".

Для того чтобы выяснить, как учащиеся усваивают тот или иной материал, можно предложить им за определённое время дать ответы на ряд вопросов в письменной форме. Применение такого метода способствует развитию внимания учащихся, так как они должны воспринять вопрос учителя на слух, кроме того, позволяет строго регламентировать время выполнения работы и вносит некоторое разнообразие в форме проверки знаний.
Данный материал представляет собой карточку с рисунками. Пользуясь карточкой можно повторить названия физических приборов в период подготовки к ОГЭ по физике. Карточка разработана как пример применения адаптивных технологий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее