Пояснительная записка к методической разработке.
Основной замысел занятия заключается в развитии познавательной деятельности и формировании коммуникативной (письменной и устной) и исследовательской компетентностей у учащихся, через активные педагогические приёмы (игровые) и формы учебного занятия (исследование). В процессе занятия учащиеся развивают навыки соблюдения норм и правил общения, формируется способность владения понятийно-терминологическим аппаратом по физике и культура проведения физического эксперимента. И самое главное, занятие призвано помочь детям «видеть» физику вокруг себя и удивляться «тому, чему люди порой удивляться уже перестали.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Описание опыта работы по данной теме.
2. Уроки с применением экспериментальных задач.
3. Презентазия к уроку "Работа и мощьность электрического тока"
Представляю «Тетрадь для лабораторных работ по физике для 9 класса». Лабораторные работы в этой тетради полностью соответствуют рабочей программе для общеобразовательных классов и учебнику «Физика-9», авторы А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник.
Тетрадь опробована мной и моими коллегами на уроках физики в течение 3 лет. Тетрадь даёт возможность определить уровень сформированности знаний, умений и навыков учащихся при выполнении лабораторных работ; экономит время учащихся, избавляя от ненужного переписывания содержания работы. Даже те учащиеся, которые не проявляют особого интереса к изучению физики, успешно справляются с выполнением лабораторных работ.
Каждая лабораторная работа состоит из трех блоков.
Первый блок: Вопросы для самоконтроля и указания на материал в учебнике, который необходимо знать учащимся для выполнения работы.
Второй блок: непосредственно лабораторная работа и контрольные вопросы к ней для всех учащихся класса.
Третий блок: «Экспериментальной задание», обозначенное *, не является обязательным для всех учащихся, а предназначено лишь для тех, кто желает изучать физику на более высоком уровне.
Подобные тетради разработаны и для 7 и 8 классов.