Пояснительная записка к методической разработке. Основной замысел занятия заключается в развитии познавательной деятельности и формировании коммуникативной (письменной и устной) и исследовательской компетентностей у учащихся, через активные педагогические приёмы (игровые) и формы учебного занятия (исследование). В процессе занятия учащиеся развивают навыки соблюдения норм и правил общения, формируется способность владения понятийно-терминологическим аппаратом по физике и культура проведения физического эксперимента. И самое главное, занятие призвано помочь детям «видеть» физику вокруг себя и удивляться «тому, чему люди порой удивляться уже перестали.
всё начинается с воды.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Уровни образования: основное общее образование. Учитель Шилова Лариса Петровна. Тип ресурса: разработка компьютерного эксперимента в программной среде "Живая физика". Краткое описание ресурса: Обобщение и закрепление ранее изученного материала по теме "Движение в поле тяжести". Выполнение компьютерного эксперимента. Может быть использован при объяснении темы.

Эти рекомендации помогут начинающим учителям првильно организовать проведение эксперимента, как главной составляющей каждого урока физики. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Марковской В.А.
Главная методическая идея: использование возможностей виртуального эксперимента для проведения лабораторной работы, ввиду недостатка учебного оборудования в школе по электричеству и предварительная подготовка консультантов из числа сильных учеников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее