Рабочая программа по физике для 10 класса вечерней школы

Процесс научного познания, основанный на абстрактном мышлении, не лишен эстетического элемента. Творческие поиски в науке всегда эмоционально окрашены, связаны с переживаниями, в том числе и с эстетическими, поэтому «научное» и «художественное» имеют много общего. Идея объединить науку и искусство при изучении школьной физики привела к созданию «сменяемой художественной выставки». Можно создавать 1. ассоциативные картины физических явлений, 2. использовать готовые картины, содержащие физические явления,3. писать картины, используя сами физические явления.Возможности таких выставок безграничны. Но их идея – одна: через творчество, искусство меняется эмоциональная окраска «трудных» уроков и они становятся более яркими, запоминающимися и более понятными.

Научно-техническая конференция по теме «Производство, передача и потребление электроэнергии: проблемы и перспективы» проводится традиционно при изучении темы “Производство, передача и потребление электроэнергии ” в декабре в 11-х классах (на 2 уроках). Реализация целей конференции служит становлению гражданственности, толерантности; учит оценке не только потенциальных преимуществ, но и опасности при производстве и передаче электроэнергии. Учащиеся убеждаются в неограниченных возможностях применения энергии.