Формирование готовности четвероклассников к изучению физики в основной школе

Раздел: Методические вопросы

Сегодня одно из главных направлений развития системы школьного образования лежит на пути решения проблемы личностно–ориентированного образования – такого образования, в котором личность ученика была бы в центре внимания педагога, психолога, в котором деятельность учения, познавательная деятельность, а не преподавание, была бы ведущей в тандеме учитель–ученик. Создание условий для такой деятельности учеников является основной целью личностно – ориентированного урока.

Раздел: Методические вопросы

Метод совместного решения нескольких задач позволяет: оптимизировать используемое на решение задач время, осуществлять дифференцированный подход к обучению.

Раздел: Методические вопросы