Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Учебно-методическая разработка «Потенциал. Разность потенциалов»
17 декабря 2012
Материал предназначен для учителей и учащихся 10х -11х классов. Также может быть использован для подготовки к ЕГЭ. Понятия потенциал и разность потенциалов являются наиболее сложными при изучении темы «Электростатика». Данная работа включает в себя теоретический материал, качественные и количественные задачи, которые помогут сформировать у учащихся более полное представление об энергетической характеристике электрического поля.
potentsial-raznost-potentsialov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Методические вопросы
Исследование методики Виктора Шаталова и ее применение на уроках физики и математики
Раздел: Методические вопросы
I.Введение.
II. Методологическое обоснование применения ИКТ как средства изучения учебного предмета.
III. Теоретическое обоснование применения ИКТ как средства изучения предмета.
3.1. Возможности ИКТ как средства изучения физики.
3.2. Особенности психологического развития учащихся основной школы и применения ИКТ на уроке.
IV. Опыт применения ИКТ как средства изучения физики в основной школе.
4.1. Использование ИКТ как средства наглядности.
4.2. Использование ИКТ как источника дополнительного материала.
4.3. Применение ИКТ как средства контроля результатов обучения.
4.4. Применение ИКТ как средства проведения лабораторных работ.
4.5. Применение ИКТ как средства экономии времени.
V. Результаты применения ИКТ как средства обучения.
Раздел: Методические вопросы
Система оказания дифференцированной помощи слабоуспевающим учащимся как на уроке, так и на внеурочных занятиях
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
