Использование проектного метода на уроках физики, как способ реализации компетентностного подхода к обучению

Раздел: Методические вопросы

… Рефлексия способствует развитию трех важных качеств человека, которые потребуются ему в XXI в., чтобы не чувствовать себя изгоем. Все, что делается на уроке по организации рефлексивной деятельности – не самоцель, а подготовка в сознательной внутренней рефлексии развитию очень важных качеств современной личности: самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности.

Раздел: Методические вопросы

В профессиональном колледже физика ведется два года и как же тогда при минимальных затратах времени получить максимальный эффект в развитии мышления? И здесь выбор проблемного обучения может способствовать эффективности процесса обучения. Основная идея проблемного обучения базируется на закономерностях творческой познавательной деятельности.Для реализации проблемного обучения можно выделить следующие задачи: осуществить проблемное обучение при изложении нового материала, выполнении самостоятельных экспериментальных работ, лабораторных работ, решении задач, выполнении домашних заданий. Проблемное обучение приводит к положительным результатам в развитии учащихся, если его применять систематически и если оно охватывает основные виды учебной деятельности учащиеся.

Раздел: Методические вопросы

Умение анализировать условие, выявлять физические процессы, происходящие в задаче помогает спланировать ход решения задачи. В достижении этой цели при изучении некоторых разделов курса физики ("Тепловые явления" 8, 10 класс, "Уравнение состояния идеального газа" 10 класс, "Постоянный электрический ток" 8 класс) может помочь отличная от стандартной форма записи условия задачи. При использовании такой записи учащийся уже на этапе краткой записи условия попадает в ситуацию анализа условия задачи. Предлагаемый алгоритм помогает учащемуся в этом анализе.