Учебно-исследовательский проект "Коррозия металлов"

Раздел: Методические вопросы

Программа дисциплины «ТРИЗ» предусматривает изучение методики творческого мышления. Цель программы – развитие изобретательства у детей Задачи: • используя научную методику, выявить ребят способных к творчеству; • изучить некоторые методы активизации творческого процесса; • используя конкретный метод, научить ребят находить новое техническое решение данной проблемы. Ожидаемый образовательный результат Изучив различные методики, учащиеся должны знать следующее: • основные шаги и решательные инструменты ТРИЗ • учащиеся должны быть компетентными при поиске нового технического решения, зная каким методом данная проблема будет успешно решена; • приемы и методику ТРИЗ, которые помогут ребятам в написании научно-исследовательской работы; • возможность обоснованного выбора профессии; • умение применять WS Power Point для предоставления результатов работы.

Раздел: Методические вопросы

Для здровьесберегающего обучения необходимо использовать гигиенические критерии рациональной организации урока. Построение урока на здоровьесберегающей основе является важнейшим условием преодоления здоровьезатратного характера школьного образования.

Раздел: Методические вопросы

В основе формирования УУД лежит «умение учиться», которое предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности (познавательные и учебные мотивы; учебная цель; учебная задача; учебные действия и операции) и выступает существенным фактором повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, умений и формирования компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.