Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье идет речь о некоторых направлениях деятельности учителя по созданию условий, обеспечивающих формирование и развитие до соответствующих уровней метапредметных новообразований у учащихся.
Общий отличительной чертой внеурочной работы по предметам должен быть принцип добровольного выбора учащимися формы занятий по интересам. Организация различных форм работы по интересам дает возможность обучаемым проявить свои индивидуальные способности, дарования, склонности, получить углубленные сведения, связанные с трудовой деятельностью по выбранной профессии.