Перечень вопросов и заданий для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по дисциплине ОДп.12 Физика специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения

Раздел: Методические вопросы

Для здровьесберегающего обучения необходимо использовать гигиенические критерии рациональной организации урока. Построение урока на здоровьесберегающей основе является важнейшим условием преодоления здоровьезатратного характера школьного образования.

Раздел: Методические вопросы

Сегодня одно из главных направлений развития системы школьного образования лежит на пути решения проблемы личностно–ориентированного образования – такого образования, в котором личность ученика была бы в центре внимания педагога, психолога, в котором деятельность учения, познавательная деятельность, а не преподавание, была бы ведущей в тандеме учитель–ученик. Создание условий для такой деятельности учеников является основной целью личностно – ориентированного урока.

Раздел: Методические вопросы

Самоанализ профессиональной деятельности по теме: "Реализация компетентностного подхода в обучении физики".