Диагностика обученности учащихся по физике на основе применения двадцатипятибальной оценочной шкалы

Раздел: Методические вопросы

Рассматривается формирование на уроках физики некоторых ключевых компетенций, таких как: информационная (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем); познавательная (владение способами организации, целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки); коммуникативная (умение эффективно сотрудничать с другими людьми); самообразования (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность).

Раздел: Методические вопросы

В презентации рассматриваются такие вопросы, как: 1. понятие "учебная деятельность" 2. свойства и процесс организации учебной деятельности 3. показатели результативности и эффективности учебной деятельности

Раздел: Методические вопросы

Опыт показывает, что даже в том случае, когда ученик умеет решать некоторые типы задач на нахождение причины или следствия физического явления, это не служит гарантией его четкого понимания смысла понятий «причина» и «следствие» и умения отличать их друг от друга в конкретных ситуациях.