Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интеллектуальная игра «Лидер 21 века». Даная игра проводится среди учащихся 9-11 классов. Задания в этой игре подобраны по трем предметам физика, география, химия. Между заданиями продуманы интересные тематические, познавательные паузы. Игра развивает широкий кругозор учащихся, интерес к предметам, коллективизм, умение находить выход из нестандартных ситуаций, умение говорить, стимулировать развитие чувства долга и ответственности, эмоционально-нравственных переживаний, внимательное отношение к необычным вопросам, умение интегрировать и синтезировать информацию и развивать богатое воображение.
Ситникова И.А.
Физический вечер.
Для учащихся 8-11 классов.
Цели:
Развитие познавательной деятельности, расширение кругозора;
Развитие умения работать в группе;
Развитие внимания, мышления учащихся;
Развитие интереса к предмету
Актуальность проекта: в молодежной среде порой проявляется невосприимчивость друг другом, которая выражается через отрицание интересов партнера, неумение разрешать конфликтные ситуации мирным путем, доминирование насилия и отсутствие готовности к взаимодействию на основе согласия с признанием права партнера отстаивать свои интересы. Возникла необходимость объединить силы учащихся, родителей и педагогов по решению проблемы формирования толерантности как средства профилактики экстремизма, жестокости, агрессивности через программу совместной деятельности.Искодя из актульности выдвинута гипотеза проекта, сформулированы цели и задачи, а так же ожидаемые результаты.Подроно рассмотрены этапы реализации проекта. В приложениях даны диагностики психологического климата класса и уровня развития толерантности,подбор правовых документов по теме,словарь толерантности.