Разработка занятия кружка "Физический фейерверк народного творчества Большого Алтая"

Раздел: Внеклассная работа

КВН по физике Итак, что такое КВН? КВН - страда, под воздействием которой вся людская масса диссоциирует на болельщиков и игроков. Игроки выигравшей команды заряжены положительно. Проигравшей -отрицательно. Жюри - электронейтрально. Три закона КВН-динамики: I закон: Основной закон - закон сохранения успеха! Полный запас успеха обеих команд постоянен. Он только может переходить от одной команды к другой и наоборот. II закон: Физика + Юмор = const. Чем больше физики, тем меньше юмора, и наоборот. III закон: Силы взаимодействия сражающихся команд противоположны по направлению, но не равны по величине. Равнодействующая этих сил всегда направлена в сторону побеждающей команды. Названия команд: 1. «Сила». Девиз: «Сила есть, ума не надо!» 2. «Скорость». Девиз: «Поспешишь – людей насмешишь.» Задание первое «А что мы знаем о себе?» Командам предлагается рассказать о себе все. О чем говорить? Подскажет название команды. Обозначение, определение, формула, единица измерения и т.д. Каждая команда рассказывает о себе и раскрывает физический смысл пословицы, которая является девизом команды.

Раздел: Внеклассная работа

Данный продукт был создан для проведения игры в ходе недели физики и для последнего дня в четверти или учебном году. Игра рассчитана на 45 минут урока. Правила игры. В игре принимают участие 3 -4 команды. Каждая команда имеет у себя на столе лист цветной бумаги, для того, чтобы было различие и удобства. За отдельным столом сидит банкир (их может быть и 2). У них на столе лежат такие же листы цветной бумаги, как и у команд. На эти листы команды будут складывать свои ставки и ответы на вопросы. Перед началом игры командам выдаются маленькие листочки того же цвета, что и большой лист (для ответов).

Раздел: Внеклассная работа

Тема занятия актуальна, в силу того, что ежегодно 12 апреля школьным сообществом отмечается день космонавтики проведением предметной недели. Данное занятие в системе воспитательной работы занимает немаловажное место направлено на воспитание патриотических чувств, гражданственности. Содержательная часть соответствует таким дидактическим принципам как: – научность; – доступность, соответствие содержания возрасту учащихся, психофизическим особенностям и уровню интеллектуального развития; – преемственность содержания учебной («Закон сохранения импульса. Реактивное движение»-физика, история отечества) и внеурочной работы (если необходимо) Форма проведения – пресс-конференция, выбрана не случайно, так как предполагала серьезную работу с различными источниками информации (в большинстве своем сети Интернет) по обработке информации (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование) и, что самое важное, по формированию монологической речи