При рассмотрении многих явлений и процессов на уроках физики нужны знания математики, географии, химии, биологии и другие. Кроме того знания по физики, используются на уроках ИВТ, английского языка, ОБЖ и даже в повседневной жизни. В связи с этим, на сегодняшний день актуальным является широкое использование межпредметных связей с целью формирования целостной научной картины мира. И одним из способов реализации межпредметных связей является внеурочная работа по физике
Физическая эстафета - это игра-соревнование между командами. Игра проведена для учащихся 8-9 классов, которые составили команды, количеством не более 5-6 человек.
Данная физическая эстафета тематическая, она проведена ко Дню Космонавтики и темой является «тема космоса». Каждое задание этапа эстафеты переплетается с темой космоса.
Физическая эстафета ко Дню Комонавтики для 8-9 классов.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная работа -это учебный проект.В работе указана цель, задачи;дана историческая справка;рассмотрены виды компрессоров, их устройство и принцип работы. Показана практическая часть.
Организация исследовательской деятельности учащихся на внеклассных занятиях по физике.
(из опыта работы учителя физики Мокеевой Т.Ю.)
Существуют разные пути, с помощью которых в условиях школьного обучения можно выстроить индивидуальную образовательную траекторию, нацеленную на формирование у каждого ученика персонального познавательного стиля. Одним из таких путей является научно-исследовательская деятельность учащихся.