В каждом студенте живет страсть к открытиям и исследованиям. Активный поиск решения поставленной педагогом (классным руководителем) задачи приводит к созданию у студентов устойчивых познавательных интересов, выросших на базе ситуативной заинтересованности. Для развития самостоятельности надо использовать творческие работы во вне-урочное время в качестве источника формирования профессиональных компетенций. Тогда итогом работы станет продукт, самостоятельно выполненный студентами как ответ на проблему поставленный педагогом (классным руководителем).
Цель: Формирование познавательного интереса к физике. Задачи: • Формирование системно-информационного подход к анализу окружающего мира. • Развитие логического мышления. • Развитие интеллектуальных способностей учащихся. • Формирование умения делать выводы и обобщения. • Формирование умений и навыков устной речи. • Воспитание взаимовыручки, взаимопомощи, ответственности