Цель игры: проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости; показ разнообразия использования физический знаний на практике и в повседневной жизни.
Задачи игры:
1. Выявить знания учащихся об интересных фактах из биографий ученых-физиков, их вкладе в развитие физики;
2. Научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных одну оптимальную;
3. В игровой форме развить у учащихся интерес к физике как к науке о природе.
Оснащение:
Секундомер.
Плакаты с изречениями о физике.
Чистые листы для команд - 4 шт., ручки, блокноты.
Вопросы с ответами для жюри и ведущих - 4 тура (8 зкз.) Оценочные листы для жюри – 3шт.
Набранные на компьютере варианты ответов к первому туру.
Магнитофон.
Кассета с песней «Школьная пора».
Диплом победителя.
Торт с надписью «Эрудиты».
Действующие лица игры:
Команды «Звездочки», «Философы», «Сила» (учащиеся 10 классов)
Ведущие игры – 2 ученицы
Жюри: 3 учителя физики.
Болельщики.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Изучение физики на основе усиления интеграционных процессов в естественнонаучном образовании, необходимо и возможно начинать в младшем подростковом возрасте. Систематизированное знакомство с физикой следует начинать с обучающимися 4 класса потому, что в работах психологов и педагогов установлено, что учащиеся начальной школы имеют достаточный уровень развития абстрактного мышления. Говоря о готовности четвероклассников к изучению физики следует понимать, что в целом речь идет подготовке младших школьников к обучению в среднем звене старшей школы т.е. об адаптации. Понятие «готовность четвероклассников к изучению физики» понятие обширное и включает в себя три компонента – личностный, коммуникативный и поведенческий.
Введение
Гуманитаризация образования.
Анализ учебной и методической литературы.
Методические задачи спецкурса “Глаз и зрение”
Методическое обеспечение спецкурса “Глаз и зрение"