ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ УНИТАЗА. WATER CLOSET.

Раздел: Внеклассная работа

Программа кружка «Занимательные опыты по физике» разработана для учеников, – 7-9 классов. Особенностью работы кружка является в основном подготовка учащихся к восприятию и осмыслению физических процессов, изучаемых в старших классах, практического применения знаний, их связи с наукой и техникой. На занятиях ученики должны убедиться в том, что практически все явления, окружающие нас и непосредственными участниками некоторых из них, могут явиться сами ученики, объясняются с точки зрения физики, основываются на физических законах. Использование физических закономерностей и явлений пронизывает все стороны человеческой деятельности. И основой производства и совершенствования быта служат в числе других факторов физические знания, что физика нужна людям многих профессий. Календарно-тематический план работы кружка «Занимательные опыты по физике» на 2013 -2014 учебный год рассчитан на 34 учебных часов. Количество часов в неделю: 1

Раздел: Внеклассная работа

Приоритетные направления деятельности учителя физики в рамках внеклассной работы по предмету. Темы направлений внеклассной работы учителя: 1. Подготовка выпускников лицея к ЕГЭ по физике. 2. Работа с одаренными детьми (с учётом психологического аспекта проблемы) 3. Проведение ежегодной традиционной недели физики в лицее (апрель, ко дню космонавтики). Учителем физики МОУ лицея «Технико-экономический» Жуковой Л. Н разработана авторская программа для проведения дополнительных занятий по подготовке учащихся 11 классов к ЕГЭ по физике (занятия проводятся раз в неделю в течение 1.5 часов). Программа не входит в сетку обязательных уроков. Срок наработки программы - 5 лет. В результате выпускники лицея дают стабильно хорошие результаты ЕГЭ. Особенности работы со способными учениками привели к стабильным результам в олимпиадах раздичных уровней по физике и политехнике.

Раздел: Внеклассная работа

Игра является одним из эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету. В процессе игры замечательный мир детства соединяется с прекрасным миром науки, в который вступают ученики. В игре различные знания и сведения ученик получает свободно. Поэтому часто то, что на уроке казалось трудным, даже недостижимым для учащихся, на внеклассном мероприятии во время игры легко ими усваивается. Классифицируя физические игры в зависимости от игровой цели, можно выделить три типа игр: творческая игра, игра – соревнование, игра с раздаточным материалом. Физическая эстафета - это игра-соревнование между командами. Игра проведена для учащихся 7 классов, состав команды, не более 5-6 человек.