Организация исследовательской деятельности учащихся на внеклассных занятиях по физике.
(из опыта работы учителя физики Мокеевой Т.Ю.)
Существуют разные пути, с помощью которых в условиях школьного обучения можно выстроить индивидуальную образовательную траекторию, нацеленную на формирование у каждого ученика персонального познавательного стиля. Одним из таких путей является научно-исследовательская деятельность учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели работы
- создать акустический индикатор в виде законченного портативного устройства;
- освоить один из способов визуализации звука - метод сканирования;
-с помощью метода сканирования провести ряд опытов, в ходе которых проверить законы распространения звуковых волн и получить несколько фотографий полей звуковых волн.
Предмет исследования
- звуковые волны.
Методы работы
- проведение эксперимента;
- наблюдение результатов;
- анализ результатов;
- обобщение результатов, выводы.
Материал включает в себя подробное описание экспериментов, интересных для учащихся начальной школы и презентацию по заявленной тематике. Данное мероприятие способствует повышению мотивации к изучению интересной науки - физики, которая является продолжением курса начальной школы "Окружающий мир".